“四史”学习 | 看这次中心组学习扩大会,如何研讨党史

发布者:宣传部发布时间:2020-05-26浏览次数:1098

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心使命的重要途径,是党员的一门重要必修课,也是爱国主义教育的重要组成部分。为推动全校党员、干部不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国,5月25日下午,学校党委中心组召开扩大会议,围坐研讨党史,交流学习心得。党委书记陆建非,校长叶才福,总校监郭伟奇,党委中心组其他成员以及各党总支书记出席会议。会议由陆建非主持。

党委书记陆建非首先作重要讲话,介绍了开展“四史”学习教育的背景与重要性。陆建非指出,在中国共产党即将跨入百年发展历程之时,我们开始学习“四史”,既是中央要求,也是现实需要。我们党是一个大党、老党、强党,一部百年党史,涵盖了几代中央领导集体治国理政的经验和智慧,为当代共产党人积累了丰富的理论和实践的财富,蕴含正反两方面的经验总结。面对纷繁复杂的国际国内形势,迫切需要我们从党史中汲取营养,用于指导现实工作,加强党的自身建设,甚至为整个中国特色社会主义伟大建设提供历史依据和启示。陆建非强调学习“四史”是对“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的具体体现,是主题教育的延续和深化,希望大家不要只搞形式主义,要真正重温、重读党史,做到入脑入心,从中汲取精神之钙,奋进之力,理论之魂,为民之情,浩然之气,续写新辉煌。

随后,会议进入讨论环节,与会领导们踊跃发言,交流在党史学习过程中的心得感悟,让我们一起来看看他们说了啥?

涨知识!你知道中国共产党在建国前经历了哪几个发展阶段吗?你知道中国共产党历史上有哪几次重要会议吗?党办主任、宣传部长齐砚奎从1921年到1924年,早期革命活动;1924年到1927年国民大革命时期;1927到1937年国共十年内战时期;1937年到1945年抗日战争时期;1945年到1949年解放战争时期五个阶段梳理了建国前中国国产党的历史,并点出了每个阶段的重要会议和重要论断,带领大家重温了中国共产党那段波澜壮阔的发展历史和一路走来的苦难辉煌。党委副书记、校长叶才福重点补充了八七会议和瓦窑堡会议的重要历史地位。八七会议批判和纠正了党内右倾机会主义错误,毛泽东提出了“枪杆子里出政权”的著名论断;瓦窑堡会议科学地总结了两次国内革命战争的基本经验,确定了建立抗日民族统一战线的政策。

谈体会!党委副书记许岳表示深刻感受到了学习党史的重要性,读历史,能看到今天的来龙和去脉,要向革命先辈学习,培养历史使命感,共担民族大义。副校长陈新斌深深体会到“新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”,中国共产党富有强大生命力,要汲取历史智慧、激发奋进力量,坚定“四个自信”,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。副校长吴国兴感受到党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史,一个政党必须要有杰出的领袖和强有力的领导集体,一个政党必须要自我学习、自我革命。副校长朱国权通过学习革命先烈英勇善战的峥嵘岁月,感受了革命先烈无愧历史选择的爱国精神和不负人民重托的责任担当,表达了将其内化为政治信仰的坚定之心、政治底线的素养之心。

表态度!在学习完党史之后,总校监郭伟奇表示将凝聚共识,增强思想行动自觉,履职尽责,找准工作着力点,结合工作实际,加强“四史”学习。作为一名有着30多年的部队经历老党员,党委副书记曹云林对于党史的学习深有体会,被中国共产党敢于担当,一往无前,全心全意为人民服务精神激励与感动,表达了将坚持把党的担当与服务精神用于学生工作。副校长王友根表达了坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就的决心。

再部署!党史是一本严肃的教科书,是一部描述中华民族走出劫难、创造辉煌的鲜活教材,要学习党迎难而上的态度,人民至上的立场,昂扬向上的激情。在浅谈了自己的学习体会之后,组织部长周凯波也对“四史”学习下一步进行了部署。要求把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和党校理论教育党性教育的重要组成部分,作为基层党支部“三会一课”和主题党日的重要内容,利用线上线下资源,创新方式方法,加强“四史”教育,筑牢意识形态工作阵地,永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀,永葆担当本色。

  为了更好地开展“四史”学习,目前,中心组已下发《中国共产党历史》、《中国共产党的九十年》、《巨变:改革开放40年中国记忆》、《新中国70年》、《中国特色社会主义》等相关书籍和资料。读史使人明智,希望广大党员、干部认真学习,从中汲取矢志不渝的精神力量,获得持之以恒的信仰食粮。

  

 | 季嘉      | 周淑敏    供稿 | 宣传部   

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